В последните години образователната система се изменя, прокарват се нови идеи, а старите методи на обучение се оптимизират спрямо заобикалящата ни среда. Съответно, променят се и критериите, които се търсят у учениците, за да бъдат приети в университет. Студентите, които биват приети по документи в свободните места в университетите, трябва да отговарят на тези критерии.
99% от служителите в университетите, които определят дали даден студент ще бъде приет или не, споделят, че търсят достатъчно желание в даден студент да се обучава в избрания от него курс, както и позитивна настройка спрямо ученето като цяло. Около 80% от университетите търсят ученици, които биха се справили със зададената задача и поетата отговорност.
Ето и десетте качества, които се търсят най-много при бъдещите студенти:
- 99% от учителския състав търсят бъдещи студенти, които са обещаващи за завършването на образованието си
- 95% търсят кандидат-студенти, които са въодушевени от избрания предмет на обучение
- 95% търсят добро ниво на писане (английски език)
- 91% търсят доказателство за позитивно отношение към ученето
- 90% търсят кандидат-студенти, които показват умения да мислят независимо
- 80% търсят в кандидат-студентите умения за пресмятане на математически задачи от средно ниво
- 79% търсят умения за следване на целите и завършване на задачите
- 72% от учителския състав ценят добрите презентационни умения
- 60% държат на умението на учениците за работа в групи
- И едва 28% търсят у кандидат-студентите добра обща култура
Според последни сведения, кандидат-студентите трябва да са готови да покажат желание за обучение, да бъдат настоятелни и да са сигурни в това, че искат да завършат успешно обучението си. Те трябва да са позитивно настроени към избрания предмет и да покажат готовност да се преборят с трудностите на изпитите и студентския живот, но да имат после по-добри перспективи за намиране на подходяща работа и кариерно развитие.
Служителите, които правят подбора на бъдещите студенти споделят още, че търсят кандидат-студенти, които да са проучили сами своите възможности за развитие и са показали добро ниво на самостоятелност и преследване и постигане на собствените цели. Резултатите от направеното проучване показват, че 62% от университетските служители са на мнение, че това качество обаче се намира трудно.
